2月28日，考古文博学院召开2020年春季教材建设视频会议，讨论编写“北大中国考古学”书系的具体事项。院长雷兴山、院党委书记陈建立、各教研室主任、参与教材编写的二十余名教师参与会议，会议由副院长沈睿文主持。

北大一贯注重加强课程改革与创新，注重采取措施推进高水平教材建设，将教材建设作为“双一流”建设的重要内容来抓，取得了显著成果。考古文博学院按照学校精神，在严格落实新冠肺炎疫情防控工作的同时，利用信息技术组织网络视频会议，防疫工作不停歇，教材建设在行动。

雷兴山表示，教材建设是学院的重点工作之一，全体老师要充分认识教材在立德树人方面的影响力和重要性，用教材建设引领学科建设。在继续抓好断代史考古的基础上进一步建设专门考古，同时逐步加强世界考古学课程与教材建设。学院将高度保障教师编写教材的环境与条件，多方面给予精准支持和政策倾斜。

教师们分别就各自领域的教材编写情况进行了分享和探讨。徐怡涛谈到，借助编写教材这一契机，更好地将建筑考古学与文物建筑教学相结合。文物建筑教研室将以导论、技术、理论、专题四个层次来集合教员力量，统筹安排教材编写。张海介绍了《田野考古学概论》教材的进度，强调教材和专著有显著的差异，要以教研室为单位，认真研讨框架和内容，提高质量，体现北大考古的特色和水平。魏正中结合外外考古专业建设，根据中国学生的知识结构，计划将罗马考古分为两册，一册介绍考古材料，另一册介绍文化背景，以期能获得更好的教学效果。每位教师一一发言，对各自负责教材编写情况，谈进度、讲计划、说思考，取得了很多共识。沈睿文总结指出，目前考古文博学院已经形成写作意向的教材共有二十余本，其中今明两年可以完成近十本。希望教研室能够发挥主体作用，共同讨论本教研室学科方向教材的体系、规范和版式等问题，把工作抓细落实。

陈建立最后指出，学院进一步优化科学完整的课程体系，抓好六大段考古以及《文化遗产学概论》等基础理论教材，凝练学科发展历程与学科基本知识，体现理论方法的新高度，形成引领作用。

党的十八大以来，考古学作为实证和传承中华文明、增进文化自信、提升国家文化软实力的重要学科，迎来了学科发展的重要契机。在此时机推动北大考古教材建设，是以教材体系建设推动学科体系、学术体系、话语体系建设，有助于在中国考古学学科转型背景下，实现北大考古争创世界一流的目标。